成功的喜悦作文

成功的喜悦作文【热】

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的成功的喜悦作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成功的喜悦作文1

“哇！哇！我的作品，这是我的作品！”看到我的书法作品荣获一等奖在学校展览时，我的心情像浪花一样欢腾，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

还清楚地记得那天，老师发了一份通知，让同学们自愿参加艺术周展览比赛。回家后，妈妈知道后笑着说：“你也参加吧。”“我？算了吧，学校有多少‘小书法家’，我的字太一般啦！”我开始打退堂鼓。妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地说：“孩子，自信是成功的关键，以后你还会经历更多的考验，如果什么都不去尝试，将一事无成。”看着妈妈期望的眼神，我不禁想起了课文《小马过河》中的.小马，它不正是因为敢于尝试才顺利过河吗？于是我决定参加比赛，开始了我的作战计划——每天放学练字三十分钟。

练字真是件苦差事！我每天不仅练得手发酸，身乏力，腿灌铅，还弄得满手、满脸都是墨水，活像一只大花猫。许多朋友都劝我不要练了，太累了。可我不放弃，因为我知道：不经历风雨，怎么见彩虹？一个人做事，坚持特别重要，这是打开成功大门的金钥匙。再苦再累我也要坚持下去！

经过了近三月的努力练习，我开始准备写作品了。一天傍晚，我准备好笔墨纸砚，精神抖擞地站在书桌前，可望着白白的纸，我却久久不敢动笔，心里紧张得像有小兔子似的“扑通扑通”跳个不停。十分钟过去了，二十分钟过去了……在妈妈的鼓励下，我终于颤抖着写下“积”字的第一画，瞧瞧还行，我终于舒了一口气，然后屏住呼吸将“积”字写好，心里的石头才落了下来，感觉轻松了好多。写完作品时我已经满头大汗，说不出是紧张还是“用力过猛”，直到现在我都不会忘记那时复杂的心情和那只拿着笔发抖的手。足足用了四十分钟啊！“积健为雄”这四个大字才工工整整地出现在雪白的纸上。落上姓名、日期，最后盖上我的印鉴，作品终算大功告成。望着我用心写出的作品，喜悦涌遍全身，这可不单单是几个字呀！它凝聚着我这几个月来的心血呀！虽然不是最好的，但是我为自己的坚持喝彩。爸爸妈妈表扬我，说一定会得奖；天边的晚霞露出笑脸，好像在分享我的喜悦；空中的小鸟叽叽喳喳地欢叫，仿佛是在为我唱赞歌；窗外的柳树在微风中舞蹈，好像在为我庆祝……我望着窗外，一切都是那么美好！

这一天，我真自豪！不仅学会了坚持，拥有了自信，更收获了成功的喜悦。

成功的喜悦作文2

“丁铃铃”我放学一回家就接到了应老师的电话：“你的作品得二等奖了！”

“真的？”

“是真的。”

“太棒了！”我高兴得脚像装上弹簧似的跳了起来，放下话筒还不停地喊：“哇噻，我得奖了！万岁，万岁……”家里久久回荡着我的声音。哦，这下得快给妈妈报个喜，又拿起了话筒：“妈妈，我的作品得二等奖了！”妈妈半信半疑地说：“是吗，真是吗？那太好了，恭喜你哦！”我想她也一定开心透了。

第二天，老师将这个消息告诉了同学，他们都向我投来了羡慕的目光。有的说：“畅畅，你真了不起。”有的说：“老畅，你真行。”有的说：“……”大家的高兴劲就别提了。

在这二等奖里凝聚着好多人的心血和汗水，妈妈给我提供材料，老师给了我启发和指导，同学给了我称赞和鼓励。尤其是应老师给我的帮助最大，是她常给我启发才找到了灵感，“用心去学，用心去体会，用心去做，用心去创造”这是我们班的一句格言，老师就用这句格言常给我们提示，做什么事都要用心，正因为用心，才让我真正体会到了成功的喜悦。这是一次偶然的机会，那天我和妈妈去人民医院看住院病人时，看见对门病房一个行动不方便的人要扔果皮壳，可垃圾桶离他太远，只能艰难地一拐一拐移过去扔，我急喊着跑过去：“我来帮……”还没等话说完他已摔了一跤，幸好没出大事。这一下触动了我的灵感，何不设计个遥控垃圾桶？

我将这个想法告诉了妈妈，两人一拍即合，回家就行动起来。我拿出几个旧遥控车挑选，妈妈帮着找了个废弃的小胶水桶和其它一些材料。整整一天的忙活，总算有点样了。后来在老师一次又一次的指导修改下，由粗糙变得精细更精细，终于有模有样地参加了金华市青少年科技创新比赛。参赛的`遥控垃圾桶卫生方便，使用广泛，它不仅适用于家庭，更适用于医院病房、养老院，尤其是对行动不方便的残疾人，瘫痪中风、年老体弱的人带来方便。

这次的成功我要谢谢亲爱的老师，谢谢可爱的妈妈，还有鼓励我的同学们！没有他们哪能有我今天的喜悦，我会永远记着他们的爱！

成功的喜悦作文3

每个人一生经历的事就像一串五彩缤纷的项链，有的颜色是暗淡的，有的是金光闪闪的，有的是普通的。我也不例外，我的项链中有一颗是金色的，那是我成功的颜色。

从小我就十分喜欢乐器，听到妈妈给我买了一台小提琴后，我高兴极了！于是我立刻去报名学小提琴。第一次去上课老师先教我摆放好小提琴的位置。心想”这还不简单，我经常在电视上看到怎样拉容易极了。“可是当我按照自己所看到的摆放后老师却说：”这个姿势错了，头和琴之间要有45度，手臂要抬高点，大拇指不能放那么高，要低点，二手指要按好位置……“我听了老师的话后才发现自己没有一个动作是对的。过了一会儿我抬琴的左手僵硬了，想试着放下来，老师见后立刻阻止了我说：”不能放下来，要一直保持。“”天啊！要抬45分钟我的手还能用？“我想。过了很长时间终于下课了，老师要我回去多些练习，要注意自己的错误，不要养成习惯。可是我在家里练习就没有按老师的话去做，只要舒服就行了。因为姿势不对所以经常拉到杂音，难听极了。于是没有练到第三天我就想放弃了。把琴扔到一边，妈妈看到我连续几天都没有练琴就问我：”宝贝，怎么这几天都没听到拉琴的声音呢？“我就把自己的'想法和妈妈说，妈妈听后说：”你这样做是不对的，老师经常说做任何事都要坚持到底，不能半途而废，好像著名的小提琴家也是苦练才有今天的成果呀！“听了妈妈的话后我明白到”不经历风雨，怎能见彩虹“的道理，于是我重新练琴，过了不久我的姿势越来越好，也不会感到疲累了。一天，老师叫我拉一首完整的歌给他听，我就选择了《世上只有妈妈好》。那天我用尽全力去拉好这首歌，结果我成功了！老师说：”你拉的很有感情，没有走音，而且姿势也很标准，很好！“听了老师的话后我高兴极了！不过我十分感谢妈妈，是她叫我不要放弃。所以当天晚上我把这首歌拉给妈妈听，妈妈听后感动得眼泪快要流下来了。

以后我更用心去练琴，每当我想放弃时我就会想起妈妈的话和那一天我成功拉好歌的喜悦！而且我永远不会忘记那天我不是为了自己，而且为了报答妈妈的成功！

成功的喜悦作文4

参加过很多比赛，自然有很多成功和喜悦。和表兄弟们的那场艰苦的比赛让我难忘，因为我在比赛中获得了 ……此处隐藏7168个字……AW倒入水中。慢慢地，水中的铜球就如同缩水似的，体积越来越小，竟然变成了一个小小的椭圆形。“耶！他成功了！”一旁的老师大声宣布。“荣茂，你通过了实验，评估手册上加‘优’”。

我终于以自己丰富的科学知识取得了成功，看着手册上那个红色的“优”，我抑制不住内心的喜悦，高兴得跳了起来。成功的味道是甜甜的，它不仅给我带来喜悦，还增强了我的自信心。

成功的喜悦作文13

窗外星光灿烂，握着笔，对着这个作文题目，我思绪万千……

生活对于我，就像风和日丽的春天。幼年，在妈妈的怀抱中长大；童年，在爸爸的脊背上撒娇。曾与妈妈天真地在花园中嬉戏，曾与爸爸傻傻的面对着天空互立壮志……时间便如此地化成欢腾的流水，慢慢地流向前方……

然而生活不会永远“春和景明”，也有“阴风怒号”的时候。渐渐地，我长大了，上了中学。一次次的考试，一次次的前10强，使我变得不思进取，自高自大起来，然而，对于这一切，我竟无所感知。直到————————同学说我自高自大；老师教我不能自满；父母叫我学无止境，这一切，都似乎暗示着我———————我因骄傲而退步！

是的，我在同学面前骄傲自大，总以为他们不如我；我在老师面前嬉皮笑脸，吹捧自己；在父母面前，不听劝告。总认为自己是对的—————后来，”报应”来了，我的成绩一步步下降，多次被老师请进办公室！

我害怕了，我真的怕我会像我那个骄傲的朋友陷入深渊！我必须找回原来的我！

一张张试卷牵动着我的心。终于发到我了。卷面中央，是一个鲜红的“96”。它微微地朝着我笑。我真的好开心，好开心。虽然我不是第一，虽然我并非最好，可是我知道，我成功了。我的心儿灿烂地笑。

我悟到了。

成功会给人们带来自信，会带你走近一个童话般的世界，会给你带来快乐，会给你…………一切的一切，都因成功而改变。如果你说：“我从来没有成功过，只是一直的失败，那该怎么办？”如果真是这样的话，你也不用担心，因失败是成功之母，只要你不断吸取经验、教训，你终有一天会成功的.，只有历经了无数失败，才能让你知道成功的意义。

回顾我的转变、我的成绩，其中个味，只有自己体会得到；有苦、有甜、有酸、有辣，正所谓五味俱全。但如果我没有经历挫折，如果我按着我的意愿长大，如果我不敢面对困难与别人伸出的帮助之手……那么我将不能成为生活中的成功者。我会很快摔倒，甚至永远爬不起来。

你知道什么时候成功？怎样获得成功的喜悦吗？其实成功是无时无刻都在你身边的，只要你去发现它，去寻找它。

那就让成功波澜成壮阔，带领我们一起去品尝成功的滋味吧！

蓦然回首，一条小路上，金光熠熠，落英缤纷，散落着成功的光华。那里记录着多少成功的滋味。夜晚，星星在我眼前闪烁，似乎在告诉我，我的未来将像它一样闪光。

成功的喜悦作文14

钓鱼是一件很有趣的事，今年夏天，我在爸爸的指导下，学会了钓鱼，使我在成长过程中感受到成功的喜悦。

暑假里的一天，爸爸和我一大早就来到五里樟大桥的崇阳溪边。原来是爸爸的一个朋友邀请爸爸来这里钓鱼。只见钓鱼的人很多，两人一伙，三人一排地坐在溪边。我们拿起渔具来到了溪边，这是一条大溪，有一段溪面上漂浮着少许水草。爸爸挑了一个位置叫我坐在小板凳上看他怎么钓鱼。只见爸爸先把一把鱼饵撒在离岸不远的溪里，对我说：“鱼闻到鱼饵的香味就会聚拢过来吃。”这时爸爸又不紧不慢地拿出鱼饵包住鱼钩，轻轻往溪里一抛，只见鱼钩直往下沉，留在水面上的是个红色的浮标，看上去一目了然。天气虽然炎热，但由于我精神集中，一点也不觉得热，心里只是盼着早点钓上大鱼。

一会儿，只见水面上直冒水泡，由少到多，由小到大。爸爸提醒我：“鱼来了，注意浮标。”只见浮标在轻轻地抖动，我说：“爸爸快拉呀！”爸爸对我嘘了一声：“不要讲话。”只见浮标一上一下抖了几回，突然咝一下子，浮标直往水里滑。只见爸爸用力地把鱼竿一拉，一条大鱼在水面上蹿来蹿去。爸爸握紧鱼竿，一会儿鱼没有力气了。爸爸把鱼竿一提，一条大鱼晃晃悠悠地被钓了上来。我连忙帮爸爸把鱼从钩上脱下，放在鱼篓里。我高兴得直叫：“钓到大鱼了！钓到大鱼了！”爸爸又捏了面团包住钩子放进水里，我说：“这次让我来钓！”爸爸把鱼竿放在我手里，对我说：“拿竿的手不能动，眼睛看好水里的浮标，我说拉，你就拉。”我心里想：我只要照爸爸的样子，也一定能钓上大鱼。等了一会儿，水面却一点动静也没有。而我的.手却有些酸了。爸爸说：“怎么样，吃不消了吧？”正在着急的时候，水面上的浮标又动了，只见浮标越动越快，就要往下沉了，爸爸对我说：“快拉！”我一下子把鱼竿提出水面，好沉啊！鱼线像是被拉住了，我怎么也拉不动。爸爸赶紧过来，帮我拿住鱼竿。一条活蹦乱跳的大鱼终于被我钓了起来。我高兴得手舞足蹈，兴奋地说：“我会钓鱼了！我会钓鱼了！”

钓鱼的感觉真好，既陶冶了情操，增长了知识，又品尝到劳动的果实；既学会了钓鱼，又感受到成功的喜悦。

成功的喜悦作文15

今天下午，王老师让我们早早的到编程教室，我和叶同学心里有一些恐惧。因为上一次，我们俩没有做出那个程序，被老师点名了，这节课我俩还是害怕做不出来被老师点名批评。以防今天又做不出来，我带了纸和笔，准备把老师做的程序抄写下来，我和叶同学分好工，我抄她做，一定能做出来。

一走进教室，我们找了位置坐下来，和叶同学一块启动电脑。这时老师对我们说：“同学们，把上次做的程序再做一遍。”我和叶同学一听，心想上节课没有抄写老师的讲义，根本不会做？

正在我们焦急万分之时。我们忽然想起叶同学旁边的李同学，她学过编程，编程老师讲的，她全部都会。李同学一见我和叶同学遇到了麻烦，就主动帮助我们，我疑惑不解，李同学没有抄写老师的讲义，如何知道怎么做呢呢？难道她有一个超级脑袋？肯定是她有一个适合自己的.学习方法。

在李同学的帮助下，我俩不仅知道了每一步的意思，还学会了如何运用。这要感谢李同学呀！

“没事，有什么不会的都可以问我的。”李同学热情地说。

不一会儿我们都做完了，老师开始了今天的新课程。老师制作了一个新程序，我赶紧拿笔记好，把所有的都抄了下来，叶同学在一旁按照步骤给我说着，我们配合默契。不一会儿就做了出来，旁边同学又佩服又好奇，不停的问我们是怎么做。哈哈，真有一种自豪感，这还是自开学以来我第一次成功地按照要求完成了编程！

哈哈，我和叶同学终于成功了，我俩开心得手舞足蹈，希望以后再接再厉，我俩拍了一下手，心想这次成功多亏了李同学，简直是另一位编程小老师了。以后我们不会的，问了她，她肯定统统能搞定！李同学是个热心肠，把旁边不会做的同学一个一个讲了个遍，李同学真是有耐心啊！老师走了过来发现上一次还批评我们呢，这一次竟然进步这么快，简直也让老师对我们刮目相看了。

编程老师表扬道：“只要认真学，没有学不会的。”这也多亏了李同学的帮助！

第一次成功的感觉，真是让我难以忘怀，有了这次成功的体验，在今后的学习过程中要不懂就问，还要和同学相互学习和配合，自己学会了更要像李同学那样热情地帮助别人！