音乐的名言

关于音乐的名言汇编15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？以下是小编整理的关于音乐的名言，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、原始的音乐不是单独的音乐，它是和动作，舞蹈、语言紧密结合在一起的。 ——奥尔夫

2、音乐教师的作用不是去鉴定音乐素质的好与差，而是让学生心中的音乐种子去生根发芽。——奥尔夫

3、在音乐教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奥尔夫

4、音乐是思维着的声音。 ——雨果

5、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思

6、对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。 ——马克思

7、人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。 ——达尔克洛兹

8、欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的，我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感。——达尔克洛兹

9、美的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括世界的一切，想象力推动世界进步，美的想象是知识进化的源泉。我的一切都来源于音乐的启发。 ——爱因斯坦

10、当我作曲时，总是心理描着一幅图画，顺着那个轮廓前行。 ——贝多芬

11、语言的尽头的音乐出现的.地方。 ——贝多芬

12、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬

13、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。 ——舒曼

14、音乐一半是纪律，一半是教育大师。——马丁·路德

15、为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。——杜威

16、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。 ——穆塞尔

17、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

18、音乐能够表达人们的感情和思想，培养心智和理智，是孩子和年轻人的良师益友。——耶胡迪·梅纽因

19、音乐能使人的道德高尚起来。——贝多芬

20、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗（莎士比亚）

21、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处（柏拉图）黎巴嫩的诗人、画家纪伯伦说：“音乐陪伴

22、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜（理查德·胡克）

23、音乐是唯一的宇宙通用的语言（塞·罗杰斯）

24、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队（梭罗）

25、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量（弥尔顿）

1、没有什么能伴你一生，只有你的心情。

2、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。

3、机遇大多是为那些倒霉的人准备的。

4、当梦想与现实偏离人生的航线时，你是选择奋起还是沉沦？

5、患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。

6、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

7、我的想法正如伏尔泰所说“苍蝇的几口叮咬并不能阻止骏马的前进。”这些蠢人，就让他们去诽谤吧，他们的风言风语决不能赋予任何人不朽，更不能抹去那些命定辉煌的人们的不朽。

8、在过去的那些音乐家中，只有亨德尔和巴赫是有天赋的。我的心深深地为巴赫，这位和谐之父那崇高而伟大的艺术所震动。我过去一直是莫扎特最热烈的崇拜者之一，我现在和将来仍将是如此，直到生命的最后一息。我认为您的作品在所有其它剧作之上，每当我听到您的新作就心花怒放，并且对它比对我自己的作品还要感兴趣：总之，我倾佩您并

热爱您……您将永远是我最敬佩的当代人，如果您能给我写几行字、给予我莫大的快乐，我将感到宽慰，艺术将所有人汇集在一起，特别是那些真正的艺术家，您或许容我把自己也归于这类人的行列中。

9、自由和进步是艺术的.目标，就如同整个生命的目标，如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话，文明的精粹在许多方面就得不到发扬。

10、我没有校改曲子的习惯（一旦完成后），我从来不这样做，因为我深信即便是部分的改动也会令作品变质。

1、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。 卢梭

2、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。瓦格纳

3、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。 柏拉图

4、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。 爱因斯坦

5、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。亨德尔

6、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。(俄)里姆斯基科萨科夫

7、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 马克思

8、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 贝多芬

9、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。 R.斯特劳斯

10、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。聂耳

11、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。(俄)谢洛夫

12、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子(英)海伦 辛普森

13、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。 贝多芬

14、一切好的音乐都是为了拨动心弦。蒙泰威尔第、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。 爱因斯坦

15、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。 德彪西

16、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 格鲁克

17、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。(苏)普罗科菲耶夫

18、欲改造 ……此处隐藏17424个字……--贝多芬

48、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。--格林卡

49、音乐是生活中最美好的一面。--恩格斯

50、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。--弗德雷里克。柏辽兹

51、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。--冼星海

52、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。--青主

1、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

2、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。

3、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德

4、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏

5、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——海伦·辛普森

6、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章

7、大声不入里耳、曲高和寡。

8、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬

9、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

10、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克

11、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

12、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

13、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

14、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

15、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

16、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

17、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

18、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

19、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗

20、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

21、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫。里安涅德

22、音乐是属于群众的'，这是人人有份的。——威尔第

23、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基

24、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

25、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼。约瑟夫

26、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采

27、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。

28、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

29、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔

30、实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。——普尔·奥则士

1、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。--（苏）普罗科菲耶夫

2、音乐是生活中最美好的一面。--恩格斯

3、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。--歌德

4、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。--青主

5、音乐是思维着的声音。--雨果

6、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。--梁启超

7、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。--苏霍姆林斯基

8、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。--维克多·雨果

9、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。--（法）费提斯

10、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。--贝多芬

11、音乐应当使人类的精神爆发出火花。--（德）贝多芬

12、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。--（匈）李斯特

13、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。--冼星海

14、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。--弗德雷里克。柏辽兹

15、音乐教育--不是培养音乐家，首先是培养人。--苏霍姆林斯基

16、音乐常使死亡迟延。--伊索

17、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。--恩格斯

18、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。--柏拉图

19、音乐用理想的'纽带把人类结合在一起。--瓦格纳

20、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。--（俄）谢洛夫

21、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。--卢梭

22、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬

23、音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。--王光祈

24、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。--马丁·路德

25、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。--门德尔松